Author Archives: admin

• Présidente : Florence Garambois-Vasquez, université de Saint-Etienne
• Vice-Présidente : Marina Avenas, Lycée Juliette Récamier Lyon
• Secrétaire : Cécile Triboulet, Collège Henri Barbusse, Vaulx-en-Velin
• Trésorier : Antoine Contensou, Lycée Claude Fauriel, Saint-Etienne
• Trésorière adjointe : Christiane Chydériotis, Collège Jean Charcot, Lyon

Pour son Assemblée générale de rentrée, l’ARELAL était de cette année encore accueillie dans les locaux du Lycée Juliette Récamier (Lyon 2^e), courtoisement mis à disposition par Madame le Proviseur.

19 personnes étaient présentes et 14 pouvoirs avaient été donnés.

1.RAPPORT D’ACTIVITÉ présenté Florence GARAMBOIS, présidente.

1.1. Les activités de la CNARELA

Il est d’abord souligné que la CNARELA, dont l’ARELAL est membre, a adressé une lettre ouverte au Ministre de l’Éducation Nationale le 12 mai 2014 dans laquelle étaient pointés les problèmes posés pour la préparation de la rentrée 2014. Il y était ainsi souligné qu’à l’entrée en 5^e et à l’entrée en Seconde, nombre d’élèves sont découragés de s’inscrire en langues anciennes : en 5^e, faute de moyens horaires, les établissements n’ouvrent pas le nombre de divisions nécessaires pour accueillir tous les élèves qui se sont inscrits à l’option latin en fin de 6e ; en seconde, bien des élèves désireux de poursuivre l’étude du latin ou du grec en sont empêchés pour diverses causes (sectorisation des options, non prise en compte des vœux d’option par le logiciel AFFELNET, seuils d’ouverture de section fixés arbitrairement par les rectorats).

Sauf erreur, aucune réponse n’a été donnée à la demande d’audience de la CNARELA depuis la réponse un peu inadéquate de Vincent Peillon en novembre 2013.

Au niveau de l’actualité, on peut se réjouir en revanche que la CNARELA, en la personne de son vice-président François MARTIN, ait été l’invitée d’une émission de France Musique consacrée aux langues anciennes le 9 septembre.

Enfin, il est à noter que les Journées d’Octobre de la CNARELA se dérouleront du 20 au 22 octobre à Strasbourg sur le thème « L’Antiquité source d’idées nouvelles au bord du Rhin »

1.2.Vie de l’ARELAL

– La fabrication et la publication des bulletins de l’ARELAL sont toujours assurées par les soins de Christine VULLIARD, ce qui représente une lourde tâche. Dans les derniers bulletins, l’imposant travail réalisé autour du site d’Alésia par notre collègue, ex-président de l’ARELAL, Jean-Pierre DUGAND, a été publié, et les futurs bulletins pourraient aussi s’enrichir des expériences de jeunes collègues…

– Une rencontre entre certains membres du bureau et le Musée gallo-romain de Fourvière a été organisée dans le courant de l’année 2014. Il s’agissait d’essayer d’imaginer une collaboration plus efficace entre cette institution et l’ARELAL. Un travail commun autour de l’empereur Claude avec une possible brochure ou des conférences semblerait envisageable.

L’année sera marquée également par l’organisation d’un concours ARELAL, de février à avril 2015. Après le thème du péplum en 2013, c’est sans doute l’épigraphie qui sera au cœur de ce nouveau concours.

Le rapport d’activité est voté à l’unanimité.

2. RAPPORT FINANCIER  présenté par Christiane CHYDERIOTIS, trésorière.

Pour l’année 2013-2014, le nombre des adhésions a sensiblement augmenté (104 adhérents en 2013-2014). L’exercice est positif. Il n’y a pas de dépenses nouvelles envisagées dans le budget prévisionnel qui s’annonce dans la lignée du précédent

Le rapport financier est voté à l’unanimité.

3.ELECTION DU BUREAU 2014-2015

La composition du bureau sortant est rappelée : tous les membres se représentent.

Un appel aux volontaires est lancé : Nicolas REDOUTEY, enseignant en lycée, propose de prendre part aux activités du bureau.

Les différents membres sont élus à l’unanimité.

4. QUESTIONS DIVERSE

Différents points relatifs à l’enseignement des langues anciennes ou au fonctionnement de l’ARELAL ont été abordés.

Concernant les épreuves de langues anciennes au baccalauréat, plusieurs collègues ont regretté l’absence de l’IPR à la réunion préparatoire du 21 mai 201, et ont surtout déploré que, pour pallier cette absence, aucune consigne ou indication n’ait été ensuite adressée aux enseignants chargés d’interroger les candidats. À cet égard, l’ARELAL a été alertée sur le fait que dans la Loire, plusieurs candidats ont été frustrés de l’entretien qui doit permettre de valoriser les connaissances des élèves.

Une nouvelle fois, il a été noté que l’absence de TZR de lettres classiques pose un problème majeur. Même les remplacements prévus, comme pour un congé de maternité, ne sont pas assurés, ce qui fragilise grandement les options latin-grec. D’autres situations où les langues anciennes sont mises en péril en raison notamment de cette pénurie de TZR ont été évoquées.

Un problème pour la domiciliation postale de l’ARELAL se pose en raison de l’évolution- restructuration du CRDP. Le courrier destiné à l’ARELAL est en effet toujours adressé au CRDP, où Christiane CHYDERIOTIS a pu le réceptionner jusqu’à maintenant, mais cette situation n’est pas nécessairement pérenne.

Le site internet de l’ARELAL a été mis en place et il fonctionne. Toutefois, il faudrait le faire vivre et les bonnes volontés seront les bienvenues.

5. Information sur le 9^e Festival Européen Latin-Grec (Lyon, 19-22 mars 2015)

Cette manifestation, qui aura pour thèmes « Savants, magiciennes et devins », se tiendra à Lyon du 19 au 22 mars 2015.

Quelques collègues ont participé à des éditions antérieures du festival, notamment à l’édition 2013 qui avait déjà eu lieu sur Lyon, et ils soulignent l’intérêt que peuvent représenter les conférences et les interventions prévues.

6. Présentation de la nouvelle épreuve du CAPES en lettres classiques

La nature de cette nouvelle épreuve est évoquée et les sujets proposés à l’écrit de la session 2014 sont présentés. Un débat a été esquissé. Certains collègues ont souligné les avantages de cette épreuve qui permet notamment aux futurs enseignants de se mettre en situation de construire un cours et qui propose une véritable intégration de la grammaire au service du texte. En revanche, d’autres collègues ont déploré le recul de la part de la civilisation et la grande complexité de la question sur 5 points qui mélange langue, stylistique, didactique et civilisation. Les différents échos recueillis auprès des candidats ou du jury font surtout état de la difficulté à traiter le sujet dans le temps imparti (6h).

L’AG se clôt vers 18h15 et se prolonge, selon la tradition, par un pot amical propice à la poursuite des échanges.

Comme l’an dernier, nous remercions la direction du lycée Récamier d’avoir bien voulu accueillir l’assemblée générale de notre association.

Étaient présentes 26 personnes, 13 pouvoirs ont été remis. La séance s’ouvre à 16h30 après distribution des publications de cette année.

Le rapport moral fait par le président de l’association, J.-P. Dugand, a permis de rappeler les activités menées au cours de l’année précédente :

• l’organisation du concours de l’Arelal et la cérémonie de remise des prix au Musée Gallo-romain de Lyon, le 29 mai ;
• la publication du recueil Femmes triomphantes, par Florence Garambois-Vasquez et Catherine Vernay, distribué aux adhérents ;
• la démarche auprès de M. le ministre au sujet du CAPES de Lettres : J.-P. Dugand a lu la lettre envoyée à M. le ministre au printemps, qui reste sans réponse à ce jour.

Le rapport moral est voté à l’unanimité des présents.

Le rapport financier, par la trésorière, Ch. Chydériotis, fait état d’un déficit dû à plusieurs facteurs :

• l’organisation du concours : les dons de lots sont de moins en moins nombreux, ce qui contraint l’association à effectuer des achats de plus en plus nombreux, d’autant que le concours a eu beaucoup de succès cette année. De plus, les participants qui n’ont pas été récompensés ont reçu cette une carte envoyée par l’association, ce qui a entraîné des frais supplémentaires ( achat de carte + affranchissement) ;
• le coût des publications distribuées à l’assemblée générale en 2012 sont passées sur le budget de cette année (timbres et photocopies) ;
• la cotisation à la MAIF a crû comme chaque année ;
• l’ARELAL a subventionné pour 100 euros les journées organisées pour les lycéens à l’ENS

Le site internet arelal.free.fr est abandonné ; le nouveau site arelal.fr, sous WordPress, est bien plus simple à administrer. Le nom de domaine a été acheté pour la somme de 41 euros, et un abonnement annuel de 28 euros a été souscrit.

Au chapitre des recettes, il est noté que les ventes de publications ont été bonnes ; les adhésions restent stables, et après le concours, quatre adhésions de professeurs ayant participé ont été enregistrées.

L’exercice est négatif de 1500 euros. Au vu de la hausse des prix des consommables et de l’affranchissement des lettres, faut-il envisager une augmentation de la cotisation ? Faut-il passer au bulletin entièrement numérique ?

N. Redoutey suggère de proposer une cotisation réduite aux stagiaires M2 et aux emplois d’avenir professeurs LC dans les établissements, qui pourrait être d’un montant de 10 euros. C. Pierre souligne que souvent, ils préfèrent attendre d’adhérer dans l’académie dans laquelle ils seront titularisés l’année suivante.

E. Millot propose de demander une participation symbolique pour les participants au concours (1 euro ?).

Le rapport financier est voté à l’unanimité des présents.

Perspectives pour l’année qui vient :

• il reste encore des places pour les journées d’octobre à Arles : les personnes intéressées doivent se manifester rapidement ;

• un courrier d’une adhérente fait état de problèmes à l’oral du baccalauréat : certains candidats ont été privés des supports sur lesquels ils avaient travaillé durant l’année, contrairement aux instructions de l’Inspection Pédagogique Régionale. M. Avenas demande comment faire en sorte que les examinateurs prennent en compte les horaires de LA réduits pour certains candidats : faut-il pour cela solIiciter les IPR ? Les descriptifs ne peuvent-ils pas être envoyés aux examinateurs quelques temps avant l’épreuve, comme cela se fait en français ? N. Redoutey propose que l’on publie dans le bulletin du deuxième trimestre des exemples de descriptifs de terminale de LA, puisqu’il n’y a aucune instruction officielle à ce sujet.

• P. Paré-Rey rappelle qu’aura lieu en juin 2014 à Lyon, sous l’égide des universités de Lyon et de Grenoble, une journée d’étude sur le théâtre et les LA dans l’enseignement : elle recherche donc des enseignants qui pratiquent tous les degrés d’oralisation des LA en classe. Le projet de cette journée est d’essayer de comprendre ce que peut apporter le théâtre à l’enseignement des LA. Les enseignants intéressés peuvent contacter P. Paré-Rey à l’adresse pascale.rey@univ-lyon3.fr. Cette information sera envoyée à la liste ac-lyon, à la liste des documentalistes et aux adhérents de l’association.

L’assemblée générale se continue par une intervention, particulièrement vivante et intéressante, de Florence Garambois-Vasquez intitulée « Claudien, poète du monde ».

L’assemblée générale se termine par un appel aux bonnes volontés pour intégrer le bureau de l’association, qui a besoin de renouvellement : la secrétaire a quitté l’académie, la trésorière et le président souhaitent passer la main ; il faut quelqu’un pour gérer le site internet… Eric Millot, professeur au collège Alain de Saint-Fons, répond à cet appel et intègre le bureau : qu’il en soit remercié.

Elle s’achève à 18 heures  autour du  traditionnel verre de l’amitié.