Rubrique: Vie de l’association

Compte rendu de l’Assemblée Générale du 18 septembre 2013

Comme l’an dernier, nous remercions la direction du lycée Récamier d’avoir bien voulu accueillir l’assemblée générale de notre association.

Étaient présentes 26 personnes, 13 pouvoirs ont été remis. La séance s’ouvre à 16h30 après distribution des publications de cette année.

Le rapport moral fait par le président de l’association, J.-P. Dugand, a permis de rappeler les activités menées au cours de l’année précédente :

  • l’organisation du concours de l’Arelal et la cérémonie de remise des prix au Musée Gallo-romain de Lyon, le 29 mai ;
  • la publication du recueil Femmes triomphantes, par Florence Garambois-Vasquez et Catherine Vernay, distribué aux adhérents ;
  • la démarche auprès de M. le ministre au sujet du CAPES de Lettres : J.-P. Dugand a lu la lettre envoyée à M. le ministre au printemps, qui reste sans réponse à ce jour.

Le rapport moral est voté à l’unanimité des présents.

Le rapport financier, par la trésorière, Ch. Chydériotis, fait état d’un déficit dû à plusieurs facteurs :

  • l’organisation du concours : les dons de lots sont de moins en moins nombreux, ce qui contraint l’association à effectuer des achats de plus en plus nombreux, d’autant que le concours a eu beaucoup de succès cette année. De plus, les participants qui n’ont pas été récompensés ont reçu cette une carte envoyée par l’association, ce qui a entraîné des frais supplémentaires ( achat de carte + affranchissement) ;
  • le coût des publications distribuées à l’assemblée générale en 2012 sont passées sur le budget de cette année (timbres et photocopies) ;
  • la cotisation à la MAIF a crû comme chaque année ;
  • l’ARELAL a subventionné pour 100 euros les journées organisées pour les lycéens à l’ENS

Le site internet arelal.free.fr est abandonné ; le nouveau site arelal.fr, sous WordPress, est bien plus simple à administrer. Le nom de domaine a été acheté pour la somme de 41 euros, et un abonnement annuel de 28 euros a été souscrit.

Au chapitre des recettes, il est noté que les ventes de publications ont été bonnes ; les adhésions restent stables, et après le concours, quatre adhésions de professeurs ayant participé ont été enregistrées.

L’exercice est négatif de 1500 euros. Au vu de la hausse des prix des consommables et de l’affranchissement des lettres, faut-il envisager une augmentation de la cotisation ? Faut-il passer au bulletin entièrement numérique ?

N. Redoutey suggère de proposer une cotisation réduite aux stagiaires M2 et aux emplois d’avenir professeurs LC dans les établissements, qui pourrait être d’un montant de 10 euros. C. Pierre souligne que souvent, ils préfèrent attendre d’adhérer dans l’académie dans laquelle ils seront titularisés l’année suivante.

E. Millot propose de demander une participation symbolique pour les participants au concours (1 euro ?).

Le rapport financier est voté à l’unanimité des présents.

Perspectives pour l’année qui vient :

  • il reste encore des places pour les journées d’octobre à Arles : les personnes intéressées doivent se manifester rapidement ;
  • un courrier d’une adhérente fait état de problèmes à l’oral du baccalauréat : certains candidats ont été privés des supports sur lesquels ils avaient travaillé durant l’année, contrairement aux instructions de l’Inspection Pédagogique Régionale. M. Avenas demande comment faire en sorte que les examinateurs prennent en compte les horaires de LA réduits pour certains candidats : faut-il pour cela solIiciter les IPR ? Les descriptifs ne peuvent-ils pas être envoyés aux examinateurs quelques temps avant l’épreuve, comme cela se fait en français ? N. Redoutey propose que l’on publie dans le bulletin du deuxième trimestre des exemples de descriptifs de terminale de LA, puisqu’il n’y a aucune instruction officielle à ce sujet.
  • P. Paré-Rey rappelle qu’aura lieu en juin 2014 à Lyon, sous l’égide des universités de Lyon et de Grenoble, une journée d’étude sur le théâtre et les LA dans l’enseignement : elle recherche donc des enseignants qui pratiquent tous les degrés d’oralisation des LA en classe. Le projet de cette journée est d’essayer de comprendre ce que peut apporter le théâtre à l’enseignement des LA. Les enseignants intéressés peuvent contacter P. Paré-Rey à l’adresse pascale.rey@univ-lyon3.fr. Cette information sera envoyée à la liste ac-lyon, à la liste des documentalistes et aux adhérents de l’association.

L’assemblée générale se continue par une intervention, particulièrement vivante et intéressante, de Florence Garambois-Vasquez intitulée « Claudien, poète du monde ».

L’assemblée générale se termine par un appel aux bonnes volontés pour intégrer le bureau de l’association, qui a besoin de renouvellement : la secrétaire a quitté l’académie, la trésorière et le président souhaitent passer la main ; il faut quelqu’un pour gérer le site internet… Eric Millot, professeur au collège Alain de Saint-Fons, répond à cet appel et intègre le bureau : qu’il en soit remercié.

Elle s’achève à 18 heures  autour du  traditionnel verre de l’amitié.

 

Assemblée Générale de l’ARELAL

Elle aura lieu le mercredi 18 septembre 2013 au lycée Juliette Récamier, 69002 Lyon

A partir de 16h30, conférence de Florence Garambois-Vasquez, MC de langue et littérature latine à L’Université Jean Monnet de Saint-Etienne : « Claudien, poète du monde. »

 

Compte rendu de l’AG du du mercredi 19 septembre 2012

Pour son Assemblée générale de rentrée, l’ARELAL était accueillie dans les locaux du Lycée Juliette Récamier (Lyon 2e), courtoisement mis à disposition par Mme Reynaud, Proviseur : qu’elle en soit remerciée.

30 personnes étaient présentes et 17 pouvoirs avaient été donnés.

La séance s’ouvre à 16h50 après distribution des publications de l’année.

  1. RAPPORT D’ACTIVITE présenté par le président, Jean-Paul DUGAND.

Il rappelle que les réunions de bureau se sont tenues, comme d’habitude, toutes les 5 à 6 semaines, que les 3 bulletins annuels ont paru et que Pascale Paré-Rey, MCF de latin à Lyon 3 et membre de l’ARELAL, a organisé un stage sur le théâtre latin.

Il souligne que le 100e bulletin de l’ARELAL de septembre est exceptionnellement accompagné de deux suppléments. Le premier, « Que vive la justice ! Regards croisés de l’Antiquité à nos jours », a été élaboré au cours de l’année écoulée.

Le second, « Spartacus. De la réalité au mythe. De Capoue à Hollywood » est le fruit de l’imposant travail accompli par Gérard LUCAS, MCF de langue et littérature grecques à l’Université Lyon 2-Lumière.

Il rappelle qu’une entrevue entre le bureau de l’ARELAL et les IPR de Lettres s’est tenue début mars. Les difficultés rencontrées dans le cadre de l’enseignement des langues anciennes ont été détaillées, et les inspecteurs ont affirmé qu’ils étaient prêts à intervenir en cas de problème, mais qu’un dossier circonstancié était alors nécessaire. Le cas particulier du latin et du grec au lycée a notamment été évoqué.

La mise en œuvre de l’enseignement des langues anciennes dans le cadre de la réforme du lycée a ainsi été abordée, et les problèmes signalés lors de l’oral des épreuves du baccalauréat ont retenu l’attention. En effet, l’ARELAL a eu plusieurs fois l’écho de l’attribution de notes modestes attribuées à des candidats méritants. Un tel constat est d’autant plus regrettable que les notes du baccalauréat, qui peuvent constituer un facteur susceptible de rendre attractif le choix d’une option latin ou grec, ne sont pas modifiables.

Face à ce problème, déjà pointé dans le passé, l’ARELAL avait proposé de prendre dans le vivier des examinateurs en langues anciennes des adhérents de l’association, mais cette suggestion n’a pas trouvé de suite favorable.

Enfin, pour clore ce point sur les écueils auxquels se heurtent les enseignants en langues anciennes, Jean-Paul DUGAND a rappelé qu’il est important que chacun fasse remonter à l’ARELAL les difficultés rencontrées et les manques constatés afin que le Bureau puisse les communiquer à la CNARELA qui doit présenter au Ministère des cas précis.

Les différentes perspectives pour l’année 2012-2013 ont été également évoquées :

–         les 29 et 30 octobre 2012, l’ARELAL sera représentée aux journées d’octobre de la CNARELA organisées à Reims par l’AUSPEX ;

–         comme tous les 2 ans, au printemps, un concours à destination des latinistes et hellénistes sera organisé par l’ARELAL : le thème, les règles, les sujets de réflexion et de travail seront diffusés dans le bulltin de janvier et diffusés dans les établissements par le CRDP fin janvier.e

Le rapport d’activité est voté à l’unanimité.

2- RAPPORT FINANCIER  présenté ensuite Christiane CHYDERIOTIS, trésorière.

Commentant les comptes de l’ARELAL pour l’année 2011-2012, elle constate que ceux-ci sont plus simples que ceux de l’année antérieure, marquée par l’organisation des journées de la CNARELA.

Elle souligne également que les adhésions sont en légère baisse (96 adhérents en 2011-2012). D’où la nécessité de recruter de nouveaux adhérents.

Elle fait  remarquer que le coût d’impression des publications sera imputé aux comptes de l’an prochain, dont les dépenses seront donc beaucoup plus lourdes.

Enfin, elle aborde la question du site internet de l’association qui mérite en effet d’être repensé et reconstruit. Mais il s’agit d’un chantier important qui nécessite du temps et de l’investissement — les volontaires férus d’informatique seront d’ailleurs les bienvenus.

Le rapport financier est voté à l’unanimité.

3.      ELECTION DU BUREAU 2012-2013

La composition du bureau sortant est rappelée : tous les membres se représentent.

Un appel aux volontaires est lancé : Amandine Luscher se propose pour prendre part aux activités du bureau.

Les différents membres sont élus à l’unanimité

4.      PRESENTATION DU RAPPORT DE L’INSPECTION GENERALE

Comme demandé par la CNARELA, le rapport de l’Inspection Générale a fait l’objet d’un résumé au cours de l’Assemblée générale, chaque partie étant présentée par divers membres du bureau.

On trouvera aisément en ligne in extenso ce document officiel (sous le titre « L’enseignement des langues et cultures de l’antiquité dans le second degré » (rapport N°2011-098, août 2011)) :

http://media.education.gouv.fr/file/2011/55/3/Rapport-2011-098-IGEN_215553.pdf

Ce rapport, s’il fait d’abord le constat d’un « moment de grande crise » dans l’enseignement des langues anciennes, souligne également son « fort potentiel de rénovation », propose aussi une synthèse des débats sur la question en France et en Europe, et fixe in fine  des « perspectives pour un enseignement des langues et cultures de l’antiquité utile à la formation des élèves du XXIe siècle ». Ce document, dont la connaissance ne manque pas d’intérêt, est à tout le moins exceptionnel. En effet, comme le notent ses auteurs en introduction, « dans les cinquante dernières années, aucune étude sur les langues anciennes n’a […] été conduite de façon exhaustive par l’inspection générale de l’éducation nationale ».

En prolongement de la question générale des difficultés liées à l’enseignement des langues anciennes, suit une discussion assez riche où divers points sont abordés.

Il a ainsi été noté que l’absence de TZR de lettres classiques pose cruellement problème. Faisant part de son expérience, un collègue, non remplacé pendant une absence prolongée, a ainsi vu fondre les effectifs de latin-grec à la rentrée, et les langues anciennes jusqu’alors bien vivantes dans son établissement se trouvent ainsi mises à mal, voire mises en péril.

D’autre part, face à la difficulté de maintenir des effectifs et donc la pérennité des options latin-grec au lycée, il a été rappelé qu’il est essentiel de tisser des liens entre collège et lycée : les initiatives en ce domaine sont souvent efficaces et peuvent favoriser la présence et le rayonnement des langues anciennes au lycée.

L’AG se clôt à 18h15 et se prolonge, comme traditionnellement, par un pot amical qui permet de continuer les échanges.

Cécile Triboulet

Bureau 2012-2013

Président :

Jean-Paul DUGAND

Collège L.M. Fournet 01 500 Jassans-Riottier

Trésorière :

Christiane CHYDERIOTIS

Collège Jean-Charcot 69005 Lyon

Secrétaire :

Nadia EL HAFCI

Université de Grenoble