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L’Association Régionale des Enseignants de Langues Anciennes de Lyon, avec le soutien de l’Inspection pédagogique régionale de Langues Anciennes, organise un concours s’adressant aux collégiens et lycéens de tous les établissements de l’Académie de Lyon, intitulé : « LA MÉTAMORPHOSE, QUI L’OSE ? »

Sujet : Concours2020Métamorphose

RÈGLEMENT —

Art. 1 : Les participants au concours devront réaliser une œuvre (texte narratif, scène de théâtre, montage vidéo, bande dessinée…) en lien avec les métamorphoses dans l’Antiquité.

Art. 2 : Le sujet du concours, qui contiendra des consignes précises, est joint au présent règlement et adressé aux établissements par courrier électronique huit semaines avant la date du concours. Il est préférable, mais non obligatoire que les professeurs inscrivent leur classe à l’avance à l’adresse suivante : lca@arelal.fr.

Art. 3 : Pour aider les élèves dans la réalisation du concours, les professeurs pourront proposer en amont un travail sur les métamorphoses dans l’Antiquité.

Art. 4 : Dans chaque classe intéressée, les élèves pourront travailler individuellement ou se regrouper par équipe de deux ou trois maximum (limite à respecter).

Art. 5 : Les œuvres réalisées devront être envoyées avant le vendredi 14 février 2020 : – soit par voie postale, à Mme Christine Vulliard, 47, chemin Croix Pivort 69110 Sainte Foy-lès-Lyon, – soit par voie électronique, à l’adresse lca@arelal.fr. Toute participation envoyée après le vendredi 14 février 2020 (le cachet de la poste fera foi pour les envois postaux) ne sera pas examinée et aucun recours pour quelque raison que ce soit ne pourra être envisagé.

Art. 6 : Le jury, dont les décisions sont sans appel, est constitué des membres du bureau de l’ARELAL.

Art. 7 : Les résultats du concours et les réalisations les plus réussies seront publiés dans le bulletin de l’ARELAL et sur notre site www.arelal.fr. Les résultats pourront être envoyés sur simple demande à condition de joindre une enveloppe libellée et affranchie. Les lauréats seront avertis par l’intermédiaire de leur professeur de langues anciennes.
Art. 8 : Trois premiers prix seront attribués à : ¨ Une équipe de latinistes de collège ¨ Une équipe d’hellénistes de collège ¨ Une équipe de latinistes de lycée ¨ Une équipe d’hellénistes de lycée De nombreux lots récompenseront en outre les candidats les mieux placés. Les prix seront remis aux équipes gagnantes à l’occasion du Salon du Livre Antiquité le samedi 28 mars 2020 à 11 heures à l’Hôtel de Région et un apéritif à l’antique suivra cette remise.

Pour plus de renseignements écrire à lca@arelal.fr.

Des lycéens grecs et français font revivre Ménandre le temps d’un spectacle, ὁ Δύσκολος, le mardi 19 novembre 2019 à 18h30 au centre Sainte-Hélène, 10 rue Sainte-Hélène.

Venez nombreux !

Célébration du bicentenaire d’Offenbach au musée des moulages : conférences, concert, exposition… L’antiquité est au programme.

Programme complet

Chers amis de l’ARELAL,

Notre collègue et fidèle membre Christine LUIS fait face, au lycée de Trévoux, à une situation particulièrement inextricable et défavorable aux LCA puisque la direction de l’établissement, qui s’est vue contrainte de proposer l’option Latin seconde, a néanmoins décidé de fermer l’option première, risquant ainsi d’asphyxier, très rapidement, la filière.
Les efforts et propositions de notre collègue n’ont abouti à rien.
Une pétition a été rédigée:
https://www.change.org/p/monsieur-le-proviseur-du-lycée-val-de-saône-soutien-pour-le-maintien-de-l-option-latin-au-lycée-val-de-saône-trévoux-01
Nous vous invitons à la signer massivement,

Le bureau.

LAUREATS DU CONCOURS ARELAL 2019

La remise des prix a eu lieu le mercredi 29 mai au Musée gallo-romain de Fourvière et s’est déroulée dans une ambiance sympathique, comme toujours, en présence de 4 membres du Bureau. Après la présentation par un diaporama, par une « exposition » et par des lectures, des créations (question subsidiaire) jugées les plus réussies, l’annonce des lauréats a été faite et les cadeaux remis qui semblent avoir ravi les bénéficiaires, ce dont nous nous réjouissons. La réunion s’est terminée par le traditionnel goûter qui a permis quelques agréables échanges.

3ème Grec (1 seul établissement a participé)

–       1er Aurore VINZANT – Zoé NEMETH (Collège Saint-Exupéry ; Mme Baud)

–       2e Natacha VINDRY, Manon FRAIX, Camille AUCAGNE (Collège Saint-Exupéry ; Mme Baud)

2nde Grec (1 seul établissement a participé)

–       Inès HAMROUCHE – Ithier DÉBAUCHÉ (Lycée Récamier ; Mme Avenas)

2nde Latin

–       1er Mellyne HÉRITIER – Noé VINCENT – Bastien REVEL (Lycée Quinet, Bourg-en-Bresse ; Mme Charpenel)

–       2e Anaïs GROS – Athénaïs FRUMY – Ioana-Maria BADOLÉ (Lycée Saint-Pierre, Bourg-en-Bresse ; Mme Vaillou-Dumas)

–       3e Jeanne PERREAUT – Théo BOSSU-GHERARDI – Léopold JOURNEL (Lycée Quinet, Bourg-en-Bresse ; Mme Charpenel)

3ème Latin

–       1er Thibault FAUGERON – Rayan BELHARAT (Collège Balzac, Vénissieux ; Mme Bellissime)

–       2e Alice MONIN-FANGET – Aurélie GUILHOT – Marine HUSSON (Collège Simone Veil, Châtillon d’Azergue ; Mme Cotte)

–       3e Pierre ROSSILLON – Ilyas LAGRAA – Agathe ARMAND (Collège Saint-Pierre ; Mme Vaillou-Dumas)

–       4e Armelle JOATTON – Antoine ROUILLÉ – Antoine SEURAT (Collège du Valromey-Artemare ; Mme Durupt)

Prix spécial du jury pour les meilleures réalisations relatives à la question subsidiaire (Collège du Valromey-Artemare ; Mme Durupt) pour leur reproduction du Colisée en carton :

Zoé ERNST – Léonie PIUCCO – Valentine TEPPE – Olivia FERNANDEZ – Léane THOMAS – Lucie GUYOT.

2019correctionamphi

Voici une infographie  conçue par la CNARELA pour comprendre rapidement l’enseignement des langues anciennes au lycée : CNARELA – Les Langues anciennes au lycée

3ème Grec

Natacha VINDRY, Manon FRAIX, Camille AUCAGNE (Collège Saint-Exupéry ; Mme Baud)

Aurore VINZANT – Zoé NEMETH (Collège Saint-Exupéry ; Mme Baud)

2nde Grec

Inès HAMROUCHE – Ithier DÉBAUCHÉ (Lycée Récamier ; Mme Avenas)

2nde Latin

Anaïs GROS – Athénaïs FRUMY – Ioana-Maria BADOLÉ (Lycée Saint-Pierre, Bourg-en-Bresse ; Mme Vaillou-Dumas)

Jeanne PERREAUT – Théo BOSSU-GHERARDI – Léopold JOURNEL (Lycée Quinet, Bourg-en-Bresse ; Mme Charpenel)

Mellyne HÉRITIER – Noé VINCENT – Bastien REVEL (Lycée Quinet, Bourg-en-Bresse ; Mme Charpenel)

3ème Latin
Pierre ROSSILLON – Ilyas LAGRAA – Agathe ARMAND (Collège Saint-Pierre ; Mme Vaillou-Dumas)

Thibault FAUGERON – Rayan BELHARAT (Collège Balzac, Vénissieux ; Mme Bellissime)
Armelle JOATTON – Antoine ROUILLÉ – Antoine SEURAT (Collège du Valromey-Artemare ; Mme Durupt)

Alice MONIN-FANGET – Aurélie GUILHOT – Marine HUSSON (Collège Simone Veil, Châtillon d’Azergue ; Mme Cotte)

Prix spécial du jury pour les meilleures réalisations relatives à la question subsidiaire (Collège du Valromais-Artemare ; Mme Durupt) :

Zoé ERNST – Léonie PIUCCO – Valentine TEPPE

Olivia FERNANDEZ – Léane THOMAS – Lucie GUYOT

pour leur reproduction du Colisée en carton.

Félicitations à tous les gagnants !

Rendez-vous le mercredi 29 mai à partir de 14 heures au musée Lugdumum (17 Rue Cléberg, 69005 Lyon) pour la remise des prix.

Cette année au lycée Juliette Récamier (Lyon 2^ème), l’opportunité s’est présentée d’organiser un échange avec le lycée Pefkis situé dans la périphérie nord d’Athènes. Cet échange est destiné à 18 élèves hellénistes, latinistes, anglais euro, ainsi que les élèves inscrits à l’atelier théâtre. En effet, le projet consiste, à l’aide de deux comédiennes, à monter (entièrement ou par extraits) le Bourru de Ménandre. Les Athéniens viendront à Lyon une semaine en novembre 2019, et nous irons à Athènes une semaine en mars 2020. Au programme : Tous les matins, 3h de pratique théâtrale. Tous les après-midi, visites de la ville. Et en fin de semaine, représentation publique devant les camarades de classe, les familles, les amis,…

En octobre, avec ce beau programme, nous avons candidaté pour le Prix Hippocrène, créé par la Fondation du même nom, dont la vocation est de soutenir des projets à mobilité européenne à destination des jeunes. L’enjeu était de taille car le projet vainqueur remportait 5000 euros ! Pour nous cela signifiait que nous allions pouvoir rémunérer une comédienne pour les 15h d’atelier et baisser le prix du voyage pour chaque élève.

Nous avons appris pendant les vacances de février que notre projet était retenu parmi les trois finalistes de la catégorie lycée. Le mardi 26 février, il a fallu monter à Paris, au siège de la représentation de la commission européenne en France, boulevard Saint-Germain, pour une audition de 20 minutes devant un grand jury présidé par Dorothée Merville, présidente de la Fondation.

Nous avons appris trois jours après que nous avions remporté le prix !

Les 27 et 28 mai, 10 élèves et 2 professeurs iront donc à Strasbourg recevoir le prix et visiter le Parlement européen.

Nous sommes très fiers évidemment, et nous souhaitons faire connaître l’existence de ce prix qui peut permettre à d’autres élèves de l’académie de Lyon de concrétiser des projets européens.

Vous serez sensibles vous aussi au fait que le nom de cette fondation porte celui de la célèbre source que Pégase fit jaillir sous son sabot.  Autre signe s’il en fallait que les lettres classiques sont partout et surtout au cœur de la construction européenne !

Pour plus de renseignements au sujet du prix et de la fondation : www.fondationhippocrene.eu.

Marina Avenas

Les clés du français dans le supérieur : un ouvrage coécrit par Christine Vulliard, professeur en prépa littéraire et membre de l’ARELAL, et Jérémie Pinguet, l’un de ses anciens élèves. Méthode pour les CPGE, licence et CAPES (dissertation, commentaire composé, explication de texte).

Un ouvrage complet et pratique, à se procurer d’urgence !